நுழைவுத் தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்புகளில் இருந்து நேர மேலாண்மை மற்றும் பணத்தின் மதிப்பைப் புரிந்துகொள்வது போன்ற வாழ்க்கைத் திறன்களைப் பெறுவது வரை – 9 முதல் 12 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் அறிக்கை அட்டைகள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம், இது பள்ளி நிலை மற்றும் வாரியத் தேர்வுகளில் பெற்ற மதிப்பெண்களை விட நிறைய பிரதிபலிக்கிறது. .
இந்த கூறுகள் ஒரு புதிய பகுதியாகும்.முழுமையான முன்னேற்ற அட்டை (HPC)', PARAKH – NCERT (தேசிய கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி கவுன்சில்) கீழ் தரநிலை அமைக்கும் அமைப்பானது – சமீபத்தில் மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்காக (9 முதல் 12 வகுப்புகள் வரை) வெளியிடப்பட்டது.
நடப்பு 2024-25 கல்வி அமர்வில் அறிக்கை அட்டை பயன்படுத்தப்படாது, ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற அதிகாரிகளுக்கு அதை செயல்படுத்துவது குறித்து பயிற்சி அளிக்கப்படும் என்று வட்டாரங்கள் தெரிவித்தன. NCERT ஆல் வெளியிடப்பட்ட HPC ஐ செயல்படுத்தலாமா அல்லது தங்கள் தேவைகளுக்கு ஏற்றவாறு மாற்றியமைப்பதா என்பதை மாநிலங்கள் அழைக்கலாம்.
HPC கள், பள்ளிக் கல்விக்கான தேசிய பாடத்திட்டக் கட்டமைப்புடன் (NCFSE) பள்ளி அறிக்கை அட்டைகளை மறுசீரமைப்பதற்கான அரசாங்கத்தின் முயற்சியின் ஒரு பகுதியாகும், இது குறிப்பிட்ட கால பேனாவின் செயல்திறனுக்குப் பதிலாக, பல்வேறு திறன்கள் மற்றும் திறன்களில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் மதிப்பீடுகளை மாற்ற முயல்கிறது. காகித சோதனைகள் மற்றும் தேர்வுகள்.
9 முதல் 12 ஆம் வகுப்புகளுக்கான HPC கள், “கற்றுக்கொள்பவர் ஆராய்ச்சியாளராக” கவனம் செலுத்தும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன என்று கூறினார், இந்திராணி பாதுரி, தலைவர் மற்றும் CEO, PARAKH இந்தியன் எக்ஸ்பிரஸ் இந்த அறிக்கை அட்டைகள் 10 மற்றும் 12 ஆம் வகுப்புகளில் வாரியத் தேர்வுகளுக்குத் தோற்றுபவர்களின் முடிவுகளில் காரணியாக இருக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
“போர்டு தேர்வு மதிப்பீட்டின் ஒரு பகுதியாக உள்ள உள் மதிப்பெண்களிலிருந்து HPC வேறுபட்டதாக இருக்கும். HPC இல், கல்வி ஆண்டுகளில் குழந்தை என்ன செய்திருக்கிறது என்பதைப் பிரதிபலிக்கிறது, மேலும் இது வாரிய முடிவுகளை அதிகரிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. போர்டு முடிவுகளுடன் இது ஒருங்கிணைக்கப்படும்,” என்று பாதுரி கூறினார், ஹெச்பிசியின் கூறுகளை வாரிய முடிவுகளில் எவ்வாறு இணைக்கலாம் என்பது பற்றிய விவரங்களை கல்வி அமைச்சகத்திடம் பராக் சமர்ப்பித்துள்ளார்.
எஸ்சிஇஆர்டிகள் (மாநில அளவிலான பாடத்திட்ட அமைப்புகள்) மற்றும் பள்ளி வாரியங்களுடன் கலந்தாலோசித்த பிறகு உருவாக்கப்பட்ட இரண்டாம் நிலைக்கான அறிக்கை அட்டை, பல்வேறு வாரியங்களில் சமத்துவத்தை கொண்டு வருவதற்கு பங்களிக்கும் வகையில் உள்ளது.
முதலில் தெரிவித்தபடி இந்தியன் எக்ஸ்பிரஸ் மார்ச் மாதம், HPC கள் பல்வேறு கல்வி நிலைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன: அடித்தள நிலை (வகுப்புகள் 1 மற்றும் 2), ஆயத்த நிலை (3 முதல் 5 வகுப்புகள்), மற்றும் நடுத்தர நிலை (6 முதல் 8 வகுப்புகள் வரை). 9 முதல் 12 வகுப்புகளை உள்ளடக்கிய மூத்த வகுப்புகளுக்கான ஹெச்பிசி கடந்த வாரம் வெளியிடப்பட்டது.
மதிப்பெண்களுக்கு அப்பால் கவனம் செலுத்துங்கள்
ஹோலிஸ்டிக் ப்ரோக்ரஸ் கார்டுகள், பேனா மற்றும் பேப்பர் சோதனைகள் மற்றும் பரீட்சைகளின் செயல்திறனைக் காட்டிலும், பல்வேறு திறன்கள் மற்றும் திறன்களில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் மதிப்பீடுகளை மாற்றுவதற்கான அரசாங்கத்தின் முயற்சியின் ஒரு பகுதியாகும். இதேபோன்ற HPC கள் முன்பு 1 முதல் 8 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டன.
9 முதல் 12 ஆம் வகுப்புகளுக்கான முன்னேற்ற அட்டையில் பல பிரிவுகள் உள்ளன, இதில் மாணவர்கள் 'நேர மேலாண்மை', 'பள்ளிக்குப் பிறகு திட்டங்கள்' மற்றும் பிற வாழ்க்கைத் திறன்கள் போன்ற அளவுருக்கள் மூலம் தங்களை மதிப்பீடு செய்யும். 'பள்ளிக்குப் பின் திட்டங்கள்' பிரிவில் மாணவர்கள் தங்கள் 'எனது வாழ்க்கையின் அடுத்த பெரிய படி' பற்றிப் பேச வேண்டும் – அவர்கள் கல்லூரிக்குச் செல்ல திட்டமிட்டிருந்தாலும், தொழிலில் ஈடுபடத் திட்டமிட்டிருந்தாலும் அல்லது ஒரு தொழில்முறை நிறுவனத்தில் சேர்க்கைக்குத் தயாராக இருந்தாலும் சரி.
கூடுதலாக, மாணவர்கள் தங்கள் பெற்றோர், ஆசிரியர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் கலந்துரையாடி, அவர்களின் பலம் அல்லது திறன்களை விவரிக்கும் ஒரு பகுதியை முடிக்குமாறு கேட்டுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள், இது அவர்களின் பள்ளிக்குப் பிந்தைய திட்டங்களை உணர உதவும். சாத்தியமான சவால்கள் மற்றும் இந்தத் திட்டங்களை அடைவதற்குத் தேவையான மேம்பாடுகளையும் அவர்கள் அடையாளம் காண வேண்டும்.
HPC ஆனது மாணவர்களின் “படிகள் மற்றும் திறமை” – அவர்கள் நுழைவுத் தேர்வுகள், கல்லூரி விண்ணப்பங்கள் மற்றும் வேலை வாய்ப்புகள் பற்றிய தகவல்களைச் சேகரித்தார்களா என்பதைக் கண்காணிக்க 'சாதனைகள் இருப்புப் பட்டியலை' கொண்டுள்ளது. “சுயாதீனமான வேலை/ஆராய்ச்சியில் ஈடுபடுதல்” மற்றும் “விமர்சனமாகவும் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் சிந்தித்தல்” போன்ற கல்வித் திறன்களும், “பணம் மற்றும் பட்ஜெட்டின் மதிப்பைப் புரிந்துகொள்வது” மற்றும் “தனக்கும் மற்றவர்களுக்கும் மன அழுத்தத்தை நிர்வகித்தல்” போன்ற வாழ்க்கைத் திறன்களும் இந்த சரக்குகளில் அடங்கும்.
குழு திட்டப்பணியில் மாணவர் பற்றிய ஆசிரியரின் மதிப்பீடு, அது குறித்த மாணவர்களின் சொந்த பிரதிபலிப்பு மற்றும் திட்டத்திற்கான மாணவர்களின் புரிதல் மற்றும் பங்களிப்புகள் பற்றிய சக கருத்துக்கள் ஆகியவை HPC இன் பகுதியாகும்.
HPC, கற்பவர்களுக்கு சுதந்திரமாக அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதற்கு அதிகாரம் அளிப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது, மாணவர்கள் தங்கள் இலக்குகளை அடைய வழிகாட்டுவதில் ஆசிரியர்கள் முக்கியப் பங்காற்றுவார்கள். “இரண்டாம் நிலையில் கற்பவர்களுக்குத் தேவையான திறன்களை ஆசிரியர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்… இது திட்டங்கள், தனிப்பட்ட ஆராய்ச்சி மற்றும் புதுமையான வகுப்பறை தொடர்புகள் போன்ற செயல்பாடுகள் மூலம் செய்யப்பட வேண்டும். செயல்பாடுகள் மாணவர்களுக்கு அர்த்தமுள்ளதாக வடிவமைக்கப்பட வேண்டும்,” என்று பாதுரி கூறினார்.
உட்பட சில மாநிலங்கள் ஜம்மு மற்றும் காஷ்மீர், மத்திய பிரதேசம்குஜராத், மகாராஷ்டிராஹரியானா மற்றும் இமாச்சலப் பிரதேசம், 2024-25 கல்வி அமர்வில் இருந்து 8 ஆம் வகுப்பு வரை உள்ளவர்களுக்கு HPC களை செயல்படுத்தத் தொடங்கியுள்ளன.
