மருத்துவப் பள்ளியில் நான் கற்றுக்கொண்டது இங்கே – பாடத்திட்டத்திற்கு அப்பாற்பட்டது | ரோலண்ட் புல்

ஏநான்கு வருட நீண்ட படிப்புக்குப் பிறகு, இந்த ஆண்டு மருத்துவப் பட்டப்படிப்பை முடித்தேன். இது ஒரு சாகசம், மற்றும் தேர்வுகளுக்குப் பிந்தைய செயல்பாடுகளின் வீழ்ச்சி என்னை கவலையடையச் செய்துள்ளது. நோக்குநிலை வாரத்தில், ஒரு உற்சாகமான மருத்துவர் அவர்கள் மருத்துவப் பள்ளியில் தங்கியிருந்த நேரத்தைத் தங்கள் வாழ்க்கையின் சிறந்த வருடங்களாகக் கருதுவதாகக் குறிப்பிட்டார்.

எனது சொந்த அனுபவத்தை நினைத்துப் பார்க்கையில், அந்த நபர் இன்னும் அதிகமாக வெளியேற வேண்டுமா என்று யோசிக்க ஆரம்பித்தேன்.

சரியாகச் சொல்வதானால், எனது முன்னோக்கு குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வேறுபட்ட சூழலில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. நான் ஒரு (மிகவும்) முதிர்ந்த வயதுடைய மாணவனாக மருத்துவப் பள்ளியைத் தொடங்கினேன், எனவே எனது வாழ்க்கையின் சிறந்த ஆண்டுகள் ஏற்கனவே எனக்குப் பின்னால் இருப்பது முற்றிலும் சாத்தியம்.

ஆயினும்கூட, ஏராளமான மருத்துவ அறிவு மற்றும் சில முக்கியமான வாழ்க்கைப் பாடங்களுடன் நான் தப்பித்தேன். இங்கே முக்கிய மூன்று.

‘முதலில், எந்தத் தீங்கும் செய்யாதே’ என்பது சுய கவனிப்புடன் தொடங்குகிறது

நான் ஒரு அற்புதமான ஜென் பெண்ணுடன் சுகாதாரத் துறையில் ஒரு அதிகாரத்துவ வேலையில் பணிபுரிந்தேன். ஒரு நாள் நாங்கள் ஒரு கூட்டத்தில் இருந்தோம், அங்கு நாங்கள் அனைவரும் வரவிருக்கும் அறிக்கையிடல் காலத்திற்கான எங்கள் இலக்குகளைப் பற்றி விவாதிக்க வேண்டியிருந்தது. மக்கள் பொதுவாக லட்சிய KPIகளை பட்டியலிடுவார்கள் ஆனால் அவரது முதல் குறிக்கோள் “சுய பாதுகாப்பு” ஆகும். பிறகு, அவளும் நானும் பணியிடத்தில் சுய பாதுகாப்பு மற்றும் நல்வாழ்வுக்கு முன்னுரிமை அளிப்பது பற்றி நன்றாக அரட்டை அடித்தோம். நீங்கள் உங்களை கவனித்துக் கொள்ளும்போது நீங்கள் சேவை செய்யும் சமூகங்களுக்காக சிறப்பாகப் பணியாற்றுகிறீர்கள், நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டோம்.

பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, மருத்துவ நெறிமுறைகள் பற்றிய விரிவுரையின் போது, ​​”முதலில், எந்தத் தீங்கும் செய்யாதே” என்ற சொற்றொடரை நான் மீண்டும் மீண்டும் சிந்தித்துப் பார்த்தேன். எனக்கு என் சக ஊழியரின் நினைவு வந்தது. “முதலில், தீங்கு செய்யாதே” எங்கிருந்து தொடங்குகிறது?நான் நினைத்தேன். நோயாளி பராமரிப்பு பாதையில் முதல் தலையீடு? அல்லது நீங்கள் பாதுகாப்பாக இருக்கிறீர்கள் என்பதை உறுதி செய்வதன் மூலம் முதலில் மருத்துவம் பயிற்சி செய்ய போதுமானதா?

சோகமான உண்மை என்னவென்றால், சமூகத்தில் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட போதிலும், மருத்துவத் தொழில் அதன் பயிற்சியாளர்களின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாப்பதில் கிட்டத்தட்ட முரண்பாடான வெறுப்பின் குற்றமாகும். மனநலக் குறைபாடு, சோர்வு, சோர்வு மற்றும் அவற்றுடன் வரும் உடல்ரீதியான விளைவுகள் மருத்துவ நிபுணர்களிடையே பொதுவானவை, மேலும் அவை நோயாளிக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் என்று கற்பனை செய்வது கடினம் அல்ல.

இதன் விளைவாக, மருத்துவ மாணவர்கள் பணியிடத்தில் விண்ணப்பிக்க சுய பாதுகாப்பு உத்திகளை உருவாக்குவது முக்கியம். நான் ஒற்றைப்படை ஸ்பா நாள் பற்றி (அவசியம்) பேசவில்லை. உடற்பயிற்சி மற்றும் பொழுதுபோக்கிற்காக வழக்கமான நேரத்தை செதுக்குவது, நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினரைப் பார்ப்பது மற்றும் அழுத்தம் அதிகரிக்கும் போது மனநல ஆதரவு உள்ளிட்ட மருத்துவ சேவைகளை அணுகுவது என்று நான் சொல்கிறேன். சுய-கவனிப்பு என்பது ஒரு மூத்த நபரிடம் “இல்லை” என்று சொல்லும் திகிலூட்டும் வாய்ப்பையும் உள்ளடக்கியிருக்கலாம், இது எந்தத் தொழிலிலும் மிகவும் தேவையான திறமையாகும்.

நிச்சயமாக, உங்கள் வேலை, உங்கள் நோயாளிகள் மற்றும் அவர்களின் தேவைகளுக்கு உங்களை அர்ப்பணிக்க முதன்மையாக இருங்கள். ஆனால் சோர்வு யாருக்கும் உதவாது – மேலும் உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கலாம்.

இந்த விஷயத்தில் எனது உத்தி எனது முன்னாள் சக ஊழியரின் வழியைப் பின்பற்றுவதாகும். மருத்துவப் பள்ளிக் கற்றல் திட்டங்களில் அதைச் செருகுவதன் மூலமும் மேற்பார்வையாளர்களுடன் உத்திகளை உருவாக்குவதன் மூலமும் சுய-கவனிப்பை ஒரு தொழில்முறை நோக்கமாக முறைப்படுத்தத் தொடங்கினேன். ஒப்புக்கொண்டபடி, சில நேரங்களில் எனக்கு சில வேடிக்கையான தோற்றங்கள் கிடைத்தன, ஆனால் உண்மையில் யாராவது என்ன சொல்லப் போகிறார்கள்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நாங்கள் சுகாதார வணிகத்தில் இருக்கிறோம்.

மருத்துவம் என்பது ஒரு அடையாளம் அல்ல

மருத்துவர்கள் சில சமயங்களில் தங்கள் மரண வாழ்க்கையைத் தாண்டியது போலவும், மருத்துவத்தை அதன் அனைத்து மகிமையிலும் முழுவதுமாக உட்கொண்டது போலவும் இருக்கிறார்கள். இது ஒரு ஆன்மீக அழைப்பைப் போல, இது ஒரு தொழிலில் பெரும்பாலும் அறிவியல் கொள்கைகளின் பயன்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு வித்தியாசமான வழி.

மருந்து ஒரு அடையாளம் அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் மருத்துவம் பயிற்சி செய்யலாம், ஆனால் நீங்கள் ஒரு சாலட் ஸ்பின்னராக மாற முடியாது. நீங்கள் முயற்சி செய்தால், சமூக நிகழ்வுகளில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருப்பீர்கள்.

நிச்சயமாக, மருத்துவப் பட்டப்படிப்பைத் தொடங்குவதில் ஏற்படும் உற்சாகத்தையும், மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பில் தங்களை முழுமையாக ஈடுபடுத்திக் கொள்ளும் முனைப்பையும் நான் பாராட்டுகிறேன். ஆனால் உங்கள் அடையாளம், சுயமரியாதை அல்லது மகிழ்ச்சிக்கான உங்கள் திறனை உங்கள் தொழில்முறை லட்சியங்களுக்கு மட்டுமே பொருத்துவதற்கு எதிராக நான் உறுதியாக அறிவுறுத்துகிறேன்.

உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும் மற்றும் உங்களை மதிப்பதாக உணரவைக்கும் பிற நோக்கங்களில் மருத்துவத்தைப் படித்து பயிற்சி செய்வதை நோக்கமாகக் கொள்ளுங்கள். இந்த விஷயங்களில் நீங்கள் நன்றாக இருக்க வேண்டியதில்லை. உண்மையில், நீங்கள் பயங்கரமான விஷயங்களைப் பகிரங்கமாகச் செய்வதற்கு நிறைய சொல்ல வேண்டும் – இது தோல்வியின் சங்கடத்திற்கு எதிராக உங்களைத் தடுக்கிறது. . உங்கள் மருத்துவப் படிப்புகளுக்கு வெளியே சில சுய மதிப்பை சேமித்து வைப்பதே முக்கிய விஷயம். வார்டுகளில் நீங்கள் ஒரு தண்டனைக்குரிய நாளைக் கொண்டிருந்தால், இருப்பு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

மருத்துவம் நிச்சயமற்றது, ஆனால் இரக்கம் நிலையானது

மருத்துவப் பள்ளியைத் தொடங்கும் போது, ​​உயிர்காக்கும் சிகிச்சைகள் மற்றும் அதிசய சிகிச்சைகள் ஆகியவற்றின் வேகமான வாழ்க்கைக்கு எத்தனை பேர் முதன்மையானவர்கள் என்று எனக்குத் தோன்றியது. நான் ஹாலிவுட்டைக் குற்றம் சாட்டுகிறேன், மேலும் ஒரு பாதகமான உடல்நிலை நிகழ்வை மிகவும் யதார்த்தமாக சித்தரிப்பதற்காக, மறுவாழ்வு, வெளிநோயாளர் சந்திப்புகள் மற்றும் GP-சார்ந்திருப்பதன் மூலம் நோயாளியின் பயணத்தைக் கண்காணிக்கும் நீண்ட தொடர் தொடர்களை மருத்துவ நாடகங்கள் ஒளிபரப்ப வேண்டும் என்று ஒரு மனுவை பரிசீலித்து வருகிறேன்.

பூர்வாங்க அவதானிப்புகள் (ஒரு நோயாளியாக கணிசமான அனுபவத்துடன்) மருத்துவ சிகிச்சைகள் அரிதாகவே ஒரு மாய புல்லட் என்று கூறுகின்றன. மாணவர்களாகிய நாம், உடல்நலக்குறைவைக் குணப்படுத்துவதற்குப் பதிலாக அதைக் கையாளக் கற்றுக்கொள்கிறோம், மேலும் நோய்க்கு சிகிச்சையளிப்பது பெரும்பாலும் நோயின் தீவிரத்தன்மை மற்றும் தலையீட்டின் விளைவுகளுக்கு இடையில் ஒரு ஆபத்து-பயன் பகுப்பாய்வு ஆகும். சில சமயங்களில், சமநிலை குறைவாக இருக்கும், இது நோயாளிகளுக்கும் அவர்களின் அன்புக்குரியவர்களுக்கும் நிச்சயமற்ற நிலைக்கு வழிவகுக்கும்.

ஒரு நிலையானது, என் கருத்துப்படி, படுக்கையில் இருக்க வேண்டும். உன்னுடையதை நல்லதாக்கு. அதை அன்பாக ஆக்குங்கள். அதை பச்சாதாபமாக்குங்கள்.

மருத்துவ அறிவியலில் நிபுணத்துவம் நன்கு வளர்ந்த தனிப்பட்ட திறன்களை முறியடிக்கும் என்று சில மருத்துவர்கள் சொல்வதை நான் கேள்விப்பட்டிருக்கிறேன், ஆனால் நான் அதை நம்பவில்லை. நோயாளிகள் மருத்துவத் திறன் மற்றும் ஒரு வகையான மற்றும் ஈர்க்கும் படுக்கை முறைக்கு இடையே தேர்வு செய்ய வேண்டியதில்லை. அவை இரண்டும் இருக்க வேண்டும். முந்தையது உயிரைக் காப்பாற்றும் அதே வேளையில், பிந்தையது இன்னும் குணமடையக்கூடும். ஒருவேளை நாம் நோயாளிகளுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறோம் என்பது மருத்துவத்தின் மழுப்பலான கலை தொடங்குகிறது.